Archivo de Categorías: Percepción Calidad Académica
¿Cómo percibes la calidad?
En este punto entramos en uno de los aspectos más complejos de este texto: la percepción. El prescriptor o el alumno tienen la conciencia de la calidad del centro en presente, apoyada por una expectativa conforme a unos precedentes en
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¿Calidad en educación? Pero… ¿qué es eso?
Según el diccionario de la RAE se entiende como calidad, en su primera acepción, la propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permiten juzgar su valor. En su segunda acepción lo asimila a superioridad o excelencia. Y en
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7 ámbitos por los que se percibe la calidad académica
Hasta ahora hemos delimitado el marco conceptual en el que nos estamos encuadrando, y sabemos que nos movemos en un ámbito de marketing, pero tendemos hacia el prestigio, y sin reducirnos a la mera imagen más allá que como una
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Variables de percepción académica de centros educativos: prestigio, imagen, publicidad, marca y marketing
En esta serie de posts estamos hablando hablando de qué variables hay que manejar para mostrar que, efectivamente, el centro educativo en el que nos encontramos, independientemente de la etapa, es un buen centro educativo. Para comprender el contexto en
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Marketing, prestigio y percepción de calidad académica
El éxito de una institución educativa se puede deber a muchas razones. Algunas tienen más que ver con el marketing o cómo se adapta la oferta a la demanda. Otras tienen mucho que ver con la publicidad, dando con los
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