Archivo de Categorías: Didáctica

Calidad percibida y metodología docente: previsión y clima de aula

Iniciamos ahora la serie de factores de carácter metodológico que influyen en la percepción de la calidad académica, tal como los apuntamos tiempo atrás. En este primer  post relativo a los factores metodológicos nos centraremos en la previsión y el clima de

Calidad percibida y metodología docente: previsión y clima de aula

Iniciamos ahora la serie de factores de carácter metodológico que influyen en la percepción de la calidad académica, tal como los apuntamos tiempo atrás. En este primer  post relativo a los factores metodológicos nos centraremos en la previsión y el clima de

Innovación y el aprendizaje basado en proyectos: una reflexión

Innovación y el aprendizaje basado en proyectos, una reflexión Según el informe ODITE sobre tendencias educativas 2018, el aprendizaje basado en proyectos (ABP) continúa como una tendencia en el campo de la innovación educativa que más fuerza va ganando. Antes

Innovación y el aprendizaje basado en proyectos: una reflexión

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Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica

Publicado en CADMO, revista indexada en JCR, el artículo Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica, en su número 1/2017, pp. 81-100.

Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica

Publicado en CADMO, revista indexada en JCR, el artículo Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica, en su número 1/2017, pp. 81-100.

Sesión sobre Resiliencia y Esfuerzo en Trinity College Madrid a profesores

Este mes impartí una sesión sobre la situación actual en la que se encuentran los jóvenes a la hora de afrontar el esfuerzo y la superación del fracaso, así como los medios con los que contamos para poder abordar adecuadamente

Sesión sobre Resiliencia y Esfuerzo en Trinity College Madrid a profesores

Este mes impartí una sesión sobre la situación actual en la que se encuentran los jóvenes a la hora de afrontar el esfuerzo y la superación del fracaso, así como los medios con los que contamos para poder abordar adecuadamente

Educación del Carácter y Ciudadanía

  Publicamos en la prestigiosa editorial Dykinson una nueva aportación a la temática de la educación del carácter: Fuentes, J. L. y Albertos, J. (2017). Educación del carácter y educación para la ciudadanía: alcance y limitaciones, en Ibáñez-Martín, J. A.

Educación del Carácter y Ciudadanía

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Integración de la Tablet en el aula: percepción de los profesores

El 29 de junio realicé la exposición de la comunicación Integración de la Tablet en el aula: percepción de los profesores como agentes de la transformación didáctico-tecnológica en el XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. En la exposición expliqué los resultados

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El 29 de junio realicé la exposición de la comunicación Integración de la Tablet en el aula: percepción de los profesores como agentes de la transformación didáctico-tecnológica en el XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. En la exposición expliqué los resultados