Tablets and Methodological Change. Teachers, Students and Parents Perspective in Spanish Secondary Schools

En septiembre de 2015 Juan Luis Fuentes y yo presentamos en la European Conference on Educational Research (ECER), celebrada en Budapest el trabajo Tablets and Methodological Change. Teachers, Students and Parents Perspective in Spanish Secondary Schools, un estudio que analiza en la situación de la implantación de las Tablets en las aulas en España, desde una perspectiva metodológica.

 

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