Sesión sobre Educación del Carácter para padres en Montessori Salamanca

Ayer impartí una sesión sobre educación del carácter de niños a padres del colegio Montessori de Salamanca. Nuevamente aprendí más yo que ellos 😉 Aquí están las transparencias. Pequeños héroes. Educación del carácter en niños. from Jesús E. Albertos  

Sesión sobre Educación del Carácter para padres en Montessori Salamanca

Ayer impartí una sesión sobre educación del carácter de niños a padres del colegio Montessori de Salamanca. Nuevamente aprendí más yo que ellos 😉 Aquí están las transparencias. Pequeños héroes. Educación del carácter en niños. from Jesús E. Albertos  

Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica

Publicado en CADMO, revista indexada en JCR, el artículo Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica, en su número 1/2017, pp. 81-100.

Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica

Publicado en CADMO, revista indexada en JCR, el artículo Tablets en el aula: percepciones de los profesores españoles como agentes de transformación didáctico-tecnológica, en su número 1/2017, pp. 81-100.

Sesión sobre Resiliencia y Esfuerzo en Trinity College Madrid a profesores

Este mes impartí una sesión sobre la situación actual en la que se encuentran los jóvenes a la hora de afrontar el esfuerzo y la superación del fracaso, así como los medios con los que contamos para poder abordar adecuadamente

Sesión sobre Resiliencia y Esfuerzo en Trinity College Madrid a profesores

Este mes impartí una sesión sobre la situación actual en la que se encuentran los jóvenes a la hora de afrontar el esfuerzo y la superación del fracaso, así como los medios con los que contamos para poder abordar adecuadamente

Educación del Carácter y Ciudadanía

  Publicamos en la prestigiosa editorial Dykinson una nueva aportación a la temática de la educación del carácter: Fuentes, J. L. y Albertos, J. (2017). Educación del carácter y educación para la ciudadanía: alcance y limitaciones, en Ibáñez-Martín, J. A.

Educación del Carácter y Ciudadanía

  Publicamos en la prestigiosa editorial Dykinson una nueva aportación a la temática de la educación del carácter: Fuentes, J. L. y Albertos, J. (2017). Educación del carácter y educación para la ciudadanía: alcance y limitaciones, en Ibáñez-Martín, J. A.

La Física como límite del deseo

Hay dos hechos relativamente recientes que han puesto en evidencia una cara oculta de la innovación. Me fijo especialmente en el Dieselgate de Volkswagen y en la estruendosa retirada del mercado del Galaxy Note 7. Parecen dos casos o situaciones aisladas,

La Física como límite del deseo

Hay dos hechos relativamente recientes que han puesto en evidencia una cara oculta de la innovación. Me fijo especialmente en el Dieselgate de Volkswagen y en la estruendosa retirada del mercado del Galaxy Note 7. Parecen dos casos o situaciones aisladas,

Educación del carácter, educación para la ciudadanía y enfoque de capacidades: Perspectiva filosófica y práctica

El 22 de septiembre presentamos una comunicación en el VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación centrada en la educación del carácter y la perspectiva social y personal que enmarca su reflexión y puesta en práctica. Aquí programa-definitivo del Congreso.

Educación del carácter, educación para la ciudadanía y enfoque de capacidades: Perspectiva filosófica y práctica

El 22 de septiembre presentamos una comunicación en el VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación centrada en la educación del carácter y la perspectiva social y personal que enmarca su reflexión y puesta en práctica. Aquí programa-definitivo del Congreso.

Integración de la Tablet en el aula: percepción de los profesores

El 29 de junio realicé la exposición de la comunicación Integración de la Tablet en el aula: percepción de los profesores como agentes de la transformación didáctico-tecnológica en el XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. En la exposición expliqué los resultados

Integración de la Tablet en el aula: percepción de los profesores

El 29 de junio realicé la exposición de la comunicación Integración de la Tablet en el aula: percepción de los profesores como agentes de la transformación didáctico-tecnológica en el XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. En la exposición expliqué los resultados